兩個電壓值，各是哪兩點之間？
上一堂找到「電從哪一路來」。今天先不背符號，只問：圖上的電壓，是在比較哪兩個位置？
今天只抓住這個重點
先指出兩個比較點，再讀供電型式。
這一段是觀念與紙上練習。不必先在本站完成丙級；不熟的名詞可在下面展開。
這些名詞先用白話看
- 電壓 V
- 兩個指定位置之間的電位差；本課交流電壓以有效值表示。
- L1、L2、N
- 本題用 L1、L2 命名外線，N 是中性線，不是現場辨線方法。
- 1Φ3W／3Φ4W
- 分別讀成單相三線／三相四線，仍要核對題目指定的接線型式。
一次只看一步
四步完整說明
1. 先圈兩個比較點
只說「這裡是 110 V」不夠完整，還要說誰對誰。本題指定中心抽頭單相三線 110/220 V，先記住這個模型。
記住：沒有比較點，不急著填數字。
2. 外線對中性線
本題 L1 對 N 是 110 V，L2 對 N 也是 110 V。N 是圖上定義的中性線，不可換成任意金屬外殼或地面。
記住：先說「誰對誰」，再說「多少 V」。
3. 兩條外線之間
把比較點換成 L1 和 L2，這個中心抽頭模型的線間電壓為 220 V。不同相位關係不能一律把兩個 110 相加。
記住：數字要跟著比較點和供電模型。
4. 換模型，就換關係式
換成對稱三相四線星形、線間 380 V。線對中性線約 380÷√3＝219.4 V，約 220 V；不是除以二得到 190 V。
記住：先看型式，才決定除以 2 還是 √3。
不是背答案，是試讀法
QT30 自編引導練習，非官方試題；不計入原本 16 堂完課數。
比較點換了，數字會怎樣？
題設：中心抽頭單相三線 110/220 V。下面三個圓只代表名稱，不是接線位置圖。
教學模型，不控制設備，不是安全設計或施作許可。
安全與適用範圍：只在教學圖上點選，不是插座或配電盤量測教學。
看原課重點與完整例題（選讀）
先抓住這兩件事
先看相數與接線型式，再看電壓參照點。以中心抽頭單相三線 110/220 V 為例，任一外線對中性線是 110 V，兩外線間是 220 V。
對稱三相四線星形系統中，線間電壓為相對中性線電壓的 √3 倍；若題目只給三相三線 220 V，不可假設有可供使用的中性線。
| 本題供電模型 | 線間 | 線對中性線 |
|---|---|---|
| 單相三線，中心抽頭 | 220 V | 110 V |
| 對稱三相四線，星形 | 380 V | 約 220 V |
情境例題
電壓數字相同不等於供電型式相同。課中是在讀圖，不是指示你到配電盤量電壓。
先確認量測基準，再談 110／220／380 V
師傅判斷題：同樣寫 220 V，是否一定代表同一種供電關係？
判讀：不一定。要看是哪兩點之間、單相或三相、是否有中性點等條件；數字相同不代表系統相同。
兩題自我檢查
QT30 自編題，非官方試題。
完整解析｜這題為什麼這樣選？
正確答案220 V
為什麼正確題目限定「單相三線 110/220 V」中心抽頭系統。中性線到任一外線約為 110 V，而兩條外線位於繞組兩端，因此外線對外線為約 220 V。
其他選項為什麼不對：「110 V」是外線對中性線的典型值，不是兩外線之間；「約 190 V」不是此題所描述 110/220 V 單相三線系統的關係。
這題真正考什麼：電壓不是某一條線「自己有多少伏」，而是兩個測量點之間的電位差。題目一定要先找出「量哪兩點」。
放到現場怎麼想：讀圖或量測前先寫下 L1-N、L2-N、L1-L2 三組關係，能避免把 110 V 與 220 V 混在一起。帶電量測應只在合格場地依安全程序進行。
再往前想一題 →
如果 L1-N 與 L2-N 都接近 110 V，但 L1-L2 不是接近 220 V，就不能只用「看起來都有 110」判定正常，還要回查系統與量測條件。
先作答才顯示完整解析；目的不是背選項，而是把判斷理由一起學會。
完整解析｜這題為什麼這樣選？
正確答案380 V
為什麼正確對稱三相星形系統中，線電壓 = 相電壓 × √3。220 × 1.732 ≈ 381 V，所以實務題目通常取約 380 V。
其他選項為什麼不對：「110 V」沒有來自題設的線對中性線 220 V 關係；「440 V」是把 220 直接乘 2，但三相相位彼此相差 120°，不能用普通相加。
這題真正考什麼：三相電壓關係來自相量，不是算術加法。看到星形 Y 系統，先辨認題目給的是相電壓還是線電壓。
放到現場怎麼想：先在草稿上標 L-L 與 L-N，再套 √3 關係，比直接背「220 對 380」更不容易在變形題失手。
再往前想一題 →
反過來若題目給線間 380 V，理想對稱星形線對中性線約為 380 ÷ √3 ≈ 219.4 V。
先作答才顯示完整解析；目的不是背選項，而是把判斷理由一起學會。
兩題都答對，就記為本課完成。