帶去實習場地問清楚
- 圖號／修訂版是否一致
- 盤名、分路、器具編號是否能跨圖對應
- 材料單位是否分清楚
- 有哪些項目不能只靠線上教材判定
術科總整理 ／ 01 ・ 03
第 1 站｜屋內線路裝置
把圖面變成可驗證的施工計畫
先用這 4 步想
先讀圖，不急著接
把配置圖、單線圖、盤表、材料表的同一設備／分路代號對起來；資料衝突先標記。
把配置圖、單線圖、盤表、材料表的同一設備／分路代號對起來；資料衝突先標記。
把已知與未知拆開
管路長、導線條數、線徑、端點、預留量不要混成一個數字；未知就列待核對。
管路長、導線條數、線徑、端點、預留量不要混成一個數字；未知就列待核對。
先想檢查點
完成一段後要能回答：分路是否對、端點是否對、標示是否一致、是否有漏項。
完成一段後要能回答：分路是否對、端點是否對、標示是否一致、是否有漏項。
最後才談實作速度
乙級不是「快就好」；正確、可追溯與能自我檢查比盲目加速重要。
乙級不是「快就好」；正確、可追溯與能自我檢查比盲目加速重要。
常見誤判
- 把管路長當導線總長
- 圖面缺資料時自己補數字
- 只看單線圖、不看配置位置
- 完工後才第一次檢查
一張練習單怎麼寫
設備／分路 → 圖面來源 → 已知規格 → 未知項目 → 預計檢查點。
例：B2 走廊照明｜配置圖 A-03、單線圖 E-02｜已知盤名 DB-A、管路 8 m｜導線條數待核對｜完成後核對盤名、分路、端點與標示。
安全界線與官方資料
本頁只做圖面、邏輯與風險判讀。實體裝修、送電、檢電、動力測試及外線／高壓作業依合格場地、考場與適格人員程序進行。